"SILVAE LO dita per Rousseau
insegnando pedagogia al marito
e non so se ce la fo!".
1990, foto cds.
Silvae Lo
ROUSSEAU NELLA PEDAGOGIA DI COPPIA.
OVVERO COME LA MAESTRA ELEMENTARE
ISTRUISCE IL MARITO PROFESSORE
"Boschetto Rousseau con me che va da Silvae Lo"
Foto Silvae Lo, 1990. Sondrio.
La prima unità didattica inizia con Jean-Jacques Rousseau. In seguito probabile ne appronti altre a ritroso verso Comenio. La Programmazione annuale suggerisce a me maestra elementare di scendere verso l’Ottocento i suoi protagonisti in pedagogia a lato filosofia. Con elementi base di scienze dell’educazione e psicologia.
Situazione iniziale: Mio marito mio scolaro insegna in istituti di secondo grado Letteratura e Storia. Abilitato per insegnare filosofia nei licei nelle accademie musicali. Ha scelto istituti professionali e tecnici. Per coerenza rivoluzionaria, afferma. Secondo me per lui insegnare filosofia sarebbe guaio: in politica marxista-leninista e in estetica “zuppo” d’Idealismo da Fichte in avanti più ogni vario Decadentismo. In pedagogia, che pure dirama anche da filosofi, è DIGIUNO. La programmazione della maestra sua moglie è di dargli rudimenti per migliorare il mestiere di docente. Esso l’avverto confuso, erede di abbagli da figlio del ’68, catastrofico: perché irrazionale.
L’UNITÀ Didattica è semplice:
Situazione di Partenza: Lo scolaro non ha conoscenze di pedagogia ed è convinto si possa esercitarla come “viene viene”, detto alla pisana, col semplice rapporto docente/alunni. Caso difficile.
OBIETTIVI: Dotarlo di una pedagogia di base conoscendo pedagogisti e filosofi e le loro opere da leggere per intero o da me antologizzate. Saper argomentare; Saper distinguere; Saper enucleare teorie e prassi dei diversi metodi pedagogici e loro risultati.
VERIFICHE: Sulla vita le scelte dei pedagogisti verranno svolte prove orali e scritte con particolare attenzione alla comprensione dei brani dati in lettura.
VALUTAZIONE FINALE: Con voto. Sull’intero programma svolto e sull’asse cronologico studiato. Claudio Di Scalzo dovrà dimostrare le conoscenze indicate dagli obiettivi. Nel caso fossero insufficienti avrà il recupero a Settembre.
Lo scolaro ha libertà di illustrare le unità didattiche con foto o disegni perché pur’esse rientrano nel mio giudizio sulle sue abilità. Basta non esageri.
Il primo pedagogista proposto è Jean-Jacques Rousseau (1712-1778)
...CONTINUA
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